viernes, 15 de abril de 2016

ARTE - 6º 1ra

Clase Nº 1: Presentación de los contenidos de la materia. Explicación de la forma de abordarlos y las propuestas de las distintas actividades y su evaluación.

Clase Nº2: El Arte en la Prehistoria. Características del hombre primitivo. Pinturas Rupestres.
Actividad: Dibujo representativo de una acción cotidiana actual. Aplicación de los elementos compositivos del arte primitivo.



22/04/2016
ELABORACIÓN DE PINTURA: Aglutinante (cola vinílica o detergente); pigmentos minerales (ferrites o tizas de colores pulverizadas). 
SOPORTE PIEDRA: superficie cubierta de cola vinílica y arena cubriendo la totalidad de la misma.
29/04/2016
Realización de una pintura rupestre sobre el soporte piedra con la pintura elaborada.

CONDUCTISMO - GESTALT (Psicología)

Conductismo
 
 
nombre masculino
  1. Corriente de la psicología que se basa en la observación del comportamiento o conducta del ser que se estudia y que explica el mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuestas.
    sinónimos:behaviorismo

    Prueba en los animales:

     
     
    
     
    
               

    Gestalt
    1. Escuela de psicología que se dedicó principalmente al estudio de la percepción. Frente al asociacionismo imperante, la escuela de la Gestalt postulaba que las imágenes son percibidas en su totalidad, como forma o configuración (del alemán, Gestalt), y no como mera suma de sus partes constitutivas.
    2.  
     
     
     
    RELACIÓN ENTRE AMBAS CORRIENTES PSICOLÓGICAS
     
     
    La Gestalt propone, el modo en que percibimos el mundo que nos rodea, mediante una serie de leyes que responden a nuestra manera de estructurarlo; a su vez el Conductismo, permite la percepción, mediante un estímulo imperceptible a nivel de la conciencia del hombre, pretendiendo de este modo inducir que responda al mismo (mensaje subliminal).
    El concepto de mensaje subliminal, por lo tanto, hace referencia a un mensaje que ha sido diseñado para que se transmita por debajo de los límites normales de la percepción. Este mensaje, llega al receptor, pero éste no lo recibe conscientemente-
     
    Ejemplo de esta relación:
     



     
     
     
    
     
    
     

miércoles, 13 de abril de 2016

COMUNICACIÓN (Hacia una definición del término) -- Curso: 3º "A"/3º "B"

Clase Nº 1
Presentación de los contenidos básicos de la materia. Exposición de lo esencial del aprendizaje de los mismos y su aporte en la vida cotidiana.
Actividad: Buscar una definición de la Comunicación y adjuntar a ella una imagen que la simbolice.
Cultura humana, el hombre como comunicador de Cultura.

Clase Nº 2
Comunicación: lectura de distintas definiciones de la Comunicación según diferentes fuentes bibliográficas.
Actividad: Obtención de palabras comunes en las definiciones anteriores y la realización de una nueva definición, con ayuda de las mismas. Participación de todo el grupo de alumnos.